取消非师范生从教或从2024年正式开始，教育部回应：理应如此

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馆校合作赋能学生成长科普教育助力“双减”教育

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评论之星·视评｜探索更有效的安全教育形式刻不容缓

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爱国主义教育势在必行

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教育部要求进一步提升专业学位研究生比例

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