(2)接纳而不拒绝孩子。在家庭生活中，家长要学会蹲下身来，从孩子的视角看问题，承认、认可、接受孩子的各种尝试和创造，使孩子觉得自己是一个有能力的人，以提高孩子自尊的程度，而不应用成人的观点去看待孩子、对待孩子，拒绝孩子的合理需求。比如，家里栽了几盆花，孩子想给花浇水，父母可满足孩子的这一心愿，并加以趣味化的指导：“一天要给花浇两次水：早上浇浇水，小花高兴了；晚上浇浇水，小花睡觉了。”以强化孩子参与家务劳动的主动性。
(3)维护而不挫伤孩子。家长要时时处处维护孩子的自尊，让孩子“抬起头来走路”，而不要在亲朋好友或孩子的同伴面前大揭孩子的短处，张扬孩子的弱点和过失，以免挫伤孩子做人的尊严，形成孩子的逆反心理和对立情绪。
此外，家长还应从细节处尊重孩子，如和孩子说话时要看着孩子的眼睛；要倾听孩子说话，不要随意打断或制止孩子说话；不随意代替孩子回答问题；批评孩子时，要允许孩子申辩，不说损伤自尊心的话；要重视和爱护孩子的作品；要尊重孩子的隐私；对孩子许下的诺言要认真对待；必要时，也应该真诚地对孩子说“谢谢”、“对不起”，给孩子以平等、被尊重的感觉。