有一位中学老师接管了一个差班班主任工作，正好赶上学校安排各班级学生参加平整操场的劳动。这个班的学生躲在阴凉处谁也不肯干活，老师怎么说都不起作用。后来这个老师想到一个以退为进的办法，他问学生们：“我知道你们并不是怕干活，而是都很怕热吧？”学生们谁也不愿说自己懒惰，便七嘴八舌说，确实是因为天气太热了。老师说：“既然是这样，我们就等太阳下山再干活，现在我们可以痛痛快快地玩一玩。”学生一听就高兴了。老师为了使气氛更热烈一些，还买了几十个雪糕让大家解暑。在说说笑笑的玩乐中，学生接受了老师的说服，不等太阳落山就开始愉快地劳动了。
（2）反其道而行之
有些话绝对不允许直接说出来，因而，为了避免尴尬，从反面说起是一个很好的办法。虽然我们的语言表达都有着约定俗成的习惯性规则，但在特定的情况下，人们也会出于表达的需要打破习惯的约束，并反其道而行之，这样便形成了反语。
反语是一种极端的拐弯抹角，彻底的迂回表达，总说反语并不好，但有些反语，反而能起到很好的效果。
比如，在说服别人的过程中，巧妙地利用反语，更具说服力。有这样一个著名的例子：