懂得了上述“皮肤饥饿”的原理,父母就应当注意用情感补偿来克服孩子的厌学情绪。尤其是在家庭变故、父母离异,孩子情感孤独、缺乏温暖的时候,他们更希望得到情感补偿。而这个阶段的孩子,学习负担已经加重,在学习中感受到的更多是“苦”而不是“甜”,父母更需要用温暖冲淡学习的苦味。
父母如果做不到这点,孩子就可能通过广交朋友、追求刺激,从其他渠道获得心理满足,以此来弥补家庭情感的残缺不全。这样,就很容易导致厌学情绪的产生。而且,一旦这些“朋友”中有只讲义气、不辨是非的不良青少年,孩子很容易辍学在家,直至违法犯罪。
热炉法则与刺猬原则
“热炉法则”与“刺猬原则”是家庭教育的常用方法。在孩子发生早恋性厌学时,这两种方法都有各自的特殊用场。
尽量少用热炉法则
所谓“热炉法则”,是指“火炉面前人人平等,谁摸谁烫手。”与它相似的还有“蒺藜效应”——面对尖锐的蒺藜,谁碰了都会被刺伤。
把这个法则运用在对待早恋的问题上,强调的是纪律面前人人平等。由于它只有武断、没有民主,只有管制、没有宽松,只有恐吓、没有沟通,只有冷漠、没有温暖,不允许孩子解释和申诉,亲子关系常常会被搞僵。孩子即使在程序上完成了情感审查和检验,内心也会非常委屈、不愿意服从。所以,这种方法要尽量少用。