4.扩大工作认知范围
有时间和机会的话,你可以到自己不熟悉的部门看看,了解其他部门的工作性质。多接触其他部门的同事,可扩大自己的人际网络。
把下属培养成领导者
领导力可以被形容为一系列行为的组合，这些行为将会激励职工跟随领导完成工作，而不是简单服从。根据领导力的定义，我们会看到它存在于我们周围，在课堂、在球场、在政府、在军队、在上市跨国公司、在小公司，甚至在一个小家庭，我们可以在各个层次、各个领域看到领导力，
它是我们做好每一件事的核心。
领导力,就是一种特殊的人际影响力,组织中的每一个人都会去影响他人,也要接受他人的影响,因此,每个员工都具有潜在的领导力。
在组织中,领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进,从而构成一个有机的系统。在系统内部含有以下要素:组织目标的确定以及实现的过程、领导者的个性特征和领导艺术、员工的主观能动性、领导者与员工之间的积极互动。系统是否正常,取决于各要素能否协调地发展。而协调发展的关键就在于领导者和其他成员之间的互动,能否使双方形成统‘一的认识。情感和行为活动,是领导力正常发挥的必要条件。