2.经济法规
经济法规体系庞杂、散乱，且变动性较强，作为经济法教学内容的一部分，须及时收集新近颁布的经济法律、法规，同时及时对已经过时、废弃的法律、法规进行删减，保证所编经济法规的有效性。相关法规的汇编、整理乃至分享过程，都可以允许学生参与进来，以加强其对经济法规的整体性认识。
3.典型案例、热点案例
典型案例、热点案例一直以来都是经济法教学的重要内容，加强对相关案例的整理、汇编、分析对于强化经济法教学的实践性有一定的助益。组织学生进行案例的收集、整理、分析，本身便能激发学生学习热点、关注时事的积极性，同时激发起学习的主动性。
4.延伸阅读
经济法不但有法的属性，还具有经济学、社会学乃至政治学的属性。学习经济法需要以广博的知识为基础和支撑。延伸阅读一方面可以是对经济法的延伸学习；另一方面通过对相关学科的深入学习可以加深对经济法相关知识的理解和认识，着力培养复合型应用型人才。
5.思考题
根据经济法课程学习的重难点、经济法学界的争议问题、经济法学理论前沿问题设置相关思考题，帮助学生理解课程学习的重点、难点，引导学生对学科争议问题和前沿问题的思考。